耳边的哭声震耳欲聋，班里其他孩子受到影响，一一停下手里的画笔，忍不住东张西望地朝后探出脑袋。
小金毛眯着眼睛见小朋友们都在看他，霎时哭得更加卖力了，声泪俱下，好不凄惨。
袁老师按了按额角跳动的青筋，内心极想拿抹布塞住小家伙嗷嗷不停的嘴巴。
她默了默，转头去问有点不知所措的小温墨，声线轻柔：“温墨，告诉老师，你刚才有没有说哈利……”她余光一撇身后哭声骤然停歇，转而炯炯有神凝视着自己的小金毛，咳了咳，接着说，“……长得丑啊？”
温墨还没回答，小金毛一边哽咽，一边气哼哼扬声道：“老师，我不丑！Dad said that 我可帅可帅了！”
他这话说得极为自信，袁老师无从反驳。
事实上，哈利说的完全没错，他长得确实很好看，宝石蓝的漂亮眼睛，眼窝较深，五官挺立精致，嘴唇稍薄，一头耀眼的金发更是让小哈利犹如油画里中世纪的王子，优雅高贵。
他的父亲是美国驻华大使，母亲是个意大利的美女，小家伙美意混血，长得十分精致。两岁半时随外交官父亲到中国来出任，在洛城生活了一年多，勉强能会一些简单的日常口语，却不流利，所以平时都是中英文混着讲。好在晨曦有双语教学，小朋友们也差不多可以听懂，交流没有障碍。
小金毛说得振振有词，袁老师一时间也不知道该不该相信，只好轻轻安抚他不稳定的情绪：“是啊，老师知道小哈利长得可好看了，也许温墨小朋友刚才说的不是这个呢，可能是你听错了也说不定，老师先问问好不好呀？”
小金毛噘着嘴想了想，然后眨了两下还挂着湿润泪珠的眼睛，几不可见地点了点头。
哼！那他就先不哭，听听温墨有什么解释！
袁老师搞定了最难搞的当事人，又面向静默无言的温墨，蹲下身，眼神里透露着关切：“温墨，你是个小绅士了，不该打架的，对吗？”
小温墨搅了搅小手指，认为老师说的很有道理，重重一点头。
见他没有反抗心理，袁老师舒了口气，微笑着又问：“那小温墨告诉老师，为什么要说哈利丑呢？”
温墨一听这话，顿时觉得老师冤枉他了，他刚才分明说的不是这个意思，于是激动地辩驳起来：“我没有说他丑，我说他的画丑！”
袁老师皱成川字的黛眉总算一松，搞半天是听岔了话，她还以为有什么不共戴天的仇恨呢，毕竟上学期这两个小家伙是玩得很好的。
她笑眯眯地转过头，暖声暖气地对小金毛解释：“你看，温墨小朋友说了，他没说哈利你长得丑哦。”这回该老实了吧？她暗暗想。
然而，小金毛脸色猛地一变，竟是比刚才更气愤了！他气得小脸通红，狠狠一跺脚，小拳头乱挥，眼瞧着又要跟温墨干起来。
袁老师没想到他会是这个强烈的反应，愣了一愣，随即迅速挡住冲过来的小金毛，大声一吼：“哈利！”
小哈利被吓了一跳，不自觉停住脚步，委屈地瞅着凶巴巴的老师。
“哈利，在意大利，老师见到的孩子都是绅士的，优雅的，冷静的，你怎么能这么冲动？”袁老师疾声厉色，目光肃然地和他对视。
小金毛被批评地低下了头，似乎意识到自己的不对，喏喏地道歉：“对不起，我太生气了……”
袁老师一个深呼吸，令自己狂跳不止的心安定下来，伸手把眼睛通红的小哈利揽进怀里：“老师相信，小哈利是个知错能改的好孩子，哈利，你要记住，意大利是个浪漫而且优雅的国度，有一半意大利血统的你，也理应是个优雅的绅士，而不是莽撞的勇夫，明白么？”
袁老师等他冷静了，才试探着问：“哈利，能给老师看看你的画吗？”
哈利沉思了几秒，然后缓缓把手里攥得皱巴巴的画稿交给老师，袁老师一只手轻拍着小哈利的背，另一只手把画展开摊平，洁白的纸张边缘有一圈不规整的印记，明显是从其他本子上撕开的，她抬眸环顾最后一排的桌子，找到那本有过撕扯痕迹的本子，心下了然，却又更弄不懂了。
纸是温墨本子上的，应该是他特意给小哈利用的，怎么这会儿时间，两人友谊的小船说翻就翻呢？
她把温墨拉到自己的面前，疑惑不已地问：“温墨，为什么要说哈利的画丑呢？哈利的画也许的确不好看，但是聪明的你应该明白，世界上最美丽的东西不是表面的，老师看得出来，小哈利已经很用心地在画佩奇了，这份真心是很难得的。”
小温墨被老师说的话弄得羞愧起来，他抿了抿唇，视线落在地板上，白净的脸上升起后悔之色：“对不起，我错了……”他看着伤心抽泣的小金毛，迟疑了一下，慢慢挪到他身前，幅度小小的鞠了一躬，“对不起，哈利，你画的佩奇很好看。”
袁老师望着眼前这个沉着果断的男童，脸上虽然还是板着的，可心中却忍不住赞叹起他的理智和镇定来。
到底是有底蕴家庭培育出来的孩子，小小年纪，行为处事竟比社会上的一些大人还成熟冷静，也不知道这个的孩子以后人生可以达到多高的高度。
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