代注恒的这种学习习惯和思维也影响了他的教学风格，他的课堂比较自由，比较开放，讲究效率，讲究丰富多彩的形式和过程。虽然他也并不是不在乎结果，但却总是不如其他教师，比如刘小叶和魏仁川一样那么渴望分数，一切教学行为以分数为中心目的。
代注恒的教学强调兴趣、真实价值、自觉、自信、自悟，这种风格与龙高卢校长的整体思路很不相同，但只要不出现大的成绩滑坡，应该说代注恒还是能够坚持自己的教学道路一直走下去的。
应试教育培养各种各样的应用人才，就像工厂化的生产，只能生产一个模子、一个型号的机器工人。
代注恒听人说西方国家有人将中国现代教育叫做“中国第五大发明——现代科举”，所以代注恒力图改变这样的情况，虽然他知道凭借自己一己之力根本不可能对整个大局产生哪怕一点点影响，但他就是那样一个人，只要自己认为是对的，只要不损害公众利益，他就愿意不怕困难，不怕挫折的坚持下去。
在和魏仁川的论辩和斗争之中，代注恒终于渐渐的明确且形成了自己的一套教学思维。代注恒曾经在和孙晓春的交流中也常常提到魏仁川和他的对立和区别。
孙晓春有一句话非常深刻的评价了贾魏之争的实质，只可惜这句话不是卢长明校长说的，不是风林县教育局领导说的，也不是金竹市教育局或者金竹市主管教育工作的市级领导说的，甚至不是年级组长或者曹主任说的，那么这句话也就仅仅只是代注恒聊以**的精神支持。
孙晓春说：“魏仁川老师的风格代表着西医最好的治疗手段，哥哥你的风格则有一种中医治疗的表现。”
谁都知道，现在社会上西医和中医都能治病，西医见效快，副作用大些；中医见效慢，副作用小些。
正如孙晓春接着又安慰代注恒说：“哥哥，你应该很清楚，自从你选择中医，那么你就要甘于淡泊，增强耐挫能力，也许才有‘守得云开见月明’的那天，因为现在的社会处于什么都要提速，什么都追求速度的阶段，没有速度的保障，国家很难富强，人民很难富裕，没有速度的保障我们国家没有希望。这些年，大多数人的大多数病不都是西医治好的吗？中医总是在西医治不了的病上发挥着作用。而且好的中医医生必须要靠日积月累的经验积累才能有名有利，而年轻的西医医生却可能在很短的时间里就获得名利。嗯，就算哥哥你根本不在乎名利，但你也否认不了现代社会名利是一个人价值的最明显和主流的表现方式。”
代注恒不否认晓春说的有一定道理，但是晓春这个17岁的从未出过远门的农村姑娘当然也有自己不足的地方。不过对于这个生活在封闭环境中，完全靠书籍来支撑自己的灵魂和信念的女孩来说，能有这样的见地已经是一件让代注恒感到惊讶的事情。
要命的问题是，当代注恒与刘小叶的观念差距日益扩大的同时，他不断的发现晓春是个很善解人意并逐渐成为现阶段最明白他的人。更要命的是，晓春的美丽、清纯、善解人意、善良温柔简直是一种难以防范的诱惑。
要说晓春的五官长相确实算不得绝对的超级美女，不过胜在一种气质。到晓春高三的时候，不知道从哪里就传出来龙高三大美女的说法，其中一个就是孙晓春。
明月温婉如田园之秋，河莉甜美如醉人之蜜，晓春清秀如出水之莲。就是说的当时龙高的三大校花：载明月、季河莉和孙晓春。
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