“你们十二岁组看的是谁的比赛？”很显然，符主任对于十二岁组的关注度较高，马上问道。
“路萱对邢晶晶，路萱是赵州人，邢晶晶是临榆人，两人打满了三局，最终路萱取胜，我觉得她们从水平上来看，与杨忆清不相上下。”常华道。
听到了常华的介绍，符主任马上就对这二人没了兴致，两人他都没有听说过，更重要的一点，这两位选手都不是康宁人，哪怕水平再高，又与他有毛线的关系？
正在此时，何嘉实与王福胜的比赛已经结束，何嘉实以二比零取得了胜利，至此，G组小组赛六场比赛全部打完，其中何嘉实以全胜的成绩夺得小组第一名，耿齐两胜一负取得了小组第二，此二人出线，进入到第二轮的淘汰赛。至于G组的另外两名选手，王福胜与吴雨，则止步于小组赛，吴雨三战全负，在小组中位列末位。
接下来轮到了董明上场，对手是范经纬，他们的这场比赛，是H组的最后一场比赛。在这场比赛中，如果董明胜出，他将以小组第二名的身份进入淘汰赛，如果他输掉比赛的话……，就有趣了。
当前H小组中，李天业三战全胜，已经是小组第一，而另外几名选手，侯鲲最终成绩一胜两负，董明一胜一负，范经纬则是两战皆负，如果范经纬赢得这场比赛，三人谁能成为小组第二，则需要根据小分决定。
小组赛的小分计算非常简单，就是将某名队员三场比赛的赢分数相加，然后减去他三场比赛的输分数，便是这名选手的小分，最终小分最高的选手获得出线权。
话是这么说，实际上，范经纬出线的机会极为渺茫，目前他的小分也处于明显劣势，除非这场比赛他能大比分取胜，可是，董明会给他这个机会吗？
场边，看着已经开始比赛的二人，符主任的瞳孔又是一阵猛缩，他对身边的汤老师惊声道，“我现在终于可以断定，这个董明在接受训练之前，必然没接触过羽毛球，我不得不感慨，汤老师，您的训练效果让我刮目相看啊！”
“哦？符主任看出些什么吗？”汤老师笑呵呵地道。
“看出来了，董明对于比赛的一些战术运用，还显得非常生涩，就比如刚刚的球，在他先轻吊一拍后，完全可以根据对手的上网速度再进行判断，接下来是选择放网还是挑球，以便于更大范围将对手拉开，但您看，他打球中似乎没有注意到这个环节，选择了直接拉开对手，虽然效果同样不错，却相对保守了。当然，这不是重点，重点在于，董明在施展每一个技术动作之时，根本看不出什么不规范的影子，最让我惊奇的，还在于他的步法，能将羽毛球步法贯彻得这么彻底的球员，我还是头一次见到！”
符主任毕竟是一位浸淫羽毛球教育事业二十多年的教练，确实有他的独到之处，只看了一会儿董明的比赛，便将他的特点，讲了一个通透。当然，也不可否认，符主任精准地判断，少不得因为汤老师事先讲过董明的训练历程，即便如此，汤老师心中也暗赞符主任的眼光。“所以说啊，符主任，看到了董明的比赛之后，您还会不会觉得，让他去体校去做一名旁听生，对他的培养，会有帮助呢？”汤老师嘻嘻笑道。
呃！符主任语塞，他不是小白，自然明白旁听生的软肋所在，又哪里听不出汤老师话里的不满之意？对于一名有天分的选手，如果不让他去参加比赛，那便是在扼杀他的天分！董明有天分吗？这个必须有，一个技术动作如此“干净”的运动员，在球员之中非常罕见，拥有着非常良好的上升空间。符主任当然清楚董明这类运动员的可贵之处，然而，他也有自己的苦衷，叹息一声道，“不瞒您说，我们体校每年都有特招名额，但这个名额实在不多，更何况，您也清楚，我们体校的重点项目是排球，学校要力保排球队的整体性，可是依靠正常途径招满一支排球队伍很难，所以，这些特招名额几乎都用到了排球身上。另外，学校中长跑项目，近些年来成绩不错，因而也能得到一点特招名额，可是，放眼我们乒羽专业，成绩一般，想争取到这个名额却几乎没有可能！”
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