康纳在魔法卷轴的实验中充当着“实验仪器”的作用，他要用画魔法把教授们的种种想法都变成现实，在精准描绘魔纹的能力上，这几位教授还真的强不过康纳的。
排列纹路，组合魔纹，画在纸上，纸张销毁。
排列纹路，组合魔纹，画在纸上，发生爆炸。
排列纹路…
不停地实验，一个下午就这么过去了，今天的实验也依然没有什么进展。
“诶，可惜了，不过我有了一点眉目，我觉得是这个位置的λ号魔纹用错了，改成ξ应该回会更好一点，起码不会发生爆炸，这个办法应该是行得通的…”
芭布玲教授热爱着魔纹，她对研究充满热情，每次她说到这种问题的时候总会不自觉地兴奋起来，跟个科学怪人似的。
康纳看着渐渐变得狂热起来的教授，挠了挠头，说道：“教授，那我就先回去了？”
“噢！对了，康纳，你刚刚设置的那两个模型很棒，已经是一个非常完整的魔纹了，不过套用进卷轴魔法中可行性并不大…”
芭布玲教授又拉着康纳讲解了好一会儿才意犹未尽地放过了他：
“康纳你的进步很大，老师很欣慰！这个期末我一定会给你满分的！”
“教授过奖了，我还有很多不足，还有很多未知等着我去学习。”康纳笑了笑：“那我这就先回去了？已经是晚饭时间了，教授您也休息一下吧。”
“当然，我弄完这一个就走，你先回去吧，”芭布玲教授慈祥地笑道，她对康纳这个学生真的很满意，“对了，还有一件事！”
然后她像是想起了什么她跑到桌子前拿了一份文稿递给康纳：
“这是最近这几周的研究报告，你今晚顺便帮我把这个拿给邓布利多教授吧，麻烦你了。”
“没事，举手之劳。”康纳接过文稿，和教授道别后便离开了这个教室。
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