“你是想搞教育扩大化？”听完了徐光启的想法，朱由检顿时惊讶住了。
教育的普及，是他想搞的，然而他却忍住了，那玩意，真的很烧钱，而且现在也不适合，不光是钱，更是人的问题，没有老师，他怎么去建学校？
若是只想要启蒙，教三字经千字文之类的，自然是毫无问题，但是这样的学校建立起来意义也不大。
他更想教的，是如后世那般，文理并行的教学内容。然而，没有足够的老师，因此，这个想法，他提都没提，但没想到，徐光启自己提出来了。
“只是，总感觉不对呢？”朱由检狐疑的看着眼神中藏不住兴奋的徐光启，似乎感觉这老家伙推动教育普及的目的不那么单纯。
只是不单出在哪里，他一时半会没想到。
“你真觉得太学的模式很好？”朱由检问道。
“是的，陛下，太学的课程很多，因为进学的都是有底子的举子，故而除了四书五经外，其他的都教，先秦诸子百家，海外风土人情，农政地理，手工商业，法律算术等等，非常的杂，但却非常的有用，那些举子老臣看了，改变很大，这一变，那就是可造之材。”徐光启说着说着，就收敛笑容，严肃起来。
他也是从八股中摸爬滚打出来的，四书五经什么的，当了官之后，一点用处都没有，不能吃，不能穿，也不能用，更不能生产粮食，变出银钱来。
反而是在太学中教授的很多知识，于民生方面大有裨益，民生，便是官场中一个部分，当官，多少都是要做事的。
“爱卿言之有理。”朱由检颇为赞同的点头。
当他，徐光启没有提为官之术，这种东西在变革和知识面前，是没什么用的，不过的，等到知识普及，为官之术又会再度兴盛起来，如同一个轮回般，除非等到新的知识，新的体系崛起，才能将之暂时压制下去。
不过，徐光启怕是看不到那一天了，教育普及是一个漫长的过程，以徐光启的年纪来算，二十年肯定是无法完成的，朱由检却有点可能，他也许能将整个轮回观看完。
知识压制官术，然而官术再度反制回来。
“可是，宗室之人，能胜任这些吗？”朱由检又再度升起疑惑来，那些宗室再怎么读书人字，也不可能学习这些他想推广普及的知识吧。
“陛下，这不是还有太学百名学员吗。”徐光启胸有成竹的微笑起来，“等到宗室之事弄完，怎么也要一年之久，而这时太学的课程想必已经结束了，他们也要进入实习阶段，不如就将这个当成实习任务交给那些学员。”
“将这百名学员派遣到各个行省，让他们集中教导筛选出来的宗室之人，等教完了，再让这些太学生带着出师的宗室将学校建立起来，如此一来，学校便建成了，接下来就可以开学授课。而且，可以将学生分成一级一级的，每年学一些内容，几年下来学完，如此那些宗室之人也可以在教授的过程中不断的学习，几年后他们就可以算是非常成熟的老师了。”
“十年树木，百年树人，教育就是树人之事，不早点开始，时间不够啊！”徐光启颇为感慨道。
等到第一批可用的学生出来，差不多就是十年的样子，那时候大米官场差不多将多年积攒下来的举子、吏员红利吃干净，这些学生正好进来，补充到方方面面去。
有了足够的可用之人，大明这老旧的机器才能起死回生。
“呵呵，爱卿常说朕深谋远虑，然则朕的想法，和爱卿比起来，却不值一提，爱卿这是谋百年的思维啊！”朱由检叹服道。
他不得不佩服这些古人，自己只不过是占了后世经验和眼界才有的眼光，而徐光启却是凭借纯粹的能力而带来的眼光，若是双方换个位置，他绝对看不到这些，也想不到这些，更没有这个能力将这些东西给施行下去。
“陛下谬赞了，若无陛下一系列的行动，老臣空有想法，也无能为力啊！”这句话，徐光启同样说的感慨无比。
早在很久之前，他就翻译完了《几何原本》这书，同时《农政全书》也完工了，其他的一些西方著作，他都翻译了不少，在这个过程中，徐光启慢慢意识到了这些东西对于大明的推动作用，他想将这些东西推广出去，让大家都去学习。
然而，无人问津。
纵观历史，哪怕后来崇祯拜徐光启为首辅，这些东西在当时来说，依然毫不起眼，或许有人佩服，但却无人学习。
也只有遇到了乾圣这个穿越者，徐光启才开始大放光彩。
当然，朱由检自然不知道徐光启这些内心深处的想法，他只是为对方的深谋远虑和变革眼光而赞叹不已。
不愧是被誉为最后能挽救明朝的人，这眼界，当真是超出明末这些大臣一大截。
“只是，这钱财来源？”朱由检又想到了一个问题，教育可是烧钱的无底洞啊，再多钱也不够烧的。
“无妨，不是有藩王的查抄吗，由这些足够初期的学校建设了，而且各地有很多书院，都是私人开办的，只要陛下下一道旨意，不许私人开办书院，将之收回来即可。”徐光启摆摆手，毫不在乎的说道。
朱由检顿时有些无语。
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